1- Há quanto tempo o Colégio Madalena Sofia-Pitágoras é atendido pelo CEAP RH?

A escola já é atendida por uns 04 (quatro) anos.

Eu acho assim: O que tem feito com que o relacionamento perdure tem sido justamente a qualidade desse relacionamento do ponto de vista do profissionalismo com o qual nós temos sido recebidos pelo CEAP e com o profissionalismo com que o CEAP se dirige a nós também.

A questão do sigilo, acho que é uma questão fundamental que nos ajuda muito; a questão da ética nessas relações tem sido uma questão fundamental para nós. Nós percebemos que os profissionais que são avaliados e pré-selecionados pelo CEAP chegam dentro do perfil e da filosofia da escola. A coordenação já faz a substituição quando o professor está com problema, fazendo o contato com o CEAP, tendo já passado o perfil da vaga e o processo se inicia imediatamente e automática e com ótimo atendimento.

Todos esses anos nós não sentimos que foi enviado para cá um candidato de forma aleatória. Sempre houve um cuidado muito criterioso em está enviando para cá professores que pudessem está agregando valor para nossa escola. Eu acho que isso é uma parceria efetiva no momento em que as duas instituições ganham, as três com o professor. O professor é beneficiado por ele, pois não vai estar buscando instituições que sejam muito fora também do seu perfil de trabalho. A qualidade do professor sempre é muito boa, se adequam, se encaixam muito bem na filosofia da escola, contribuem muito e agregam valor a escola.

Percebi também o nível de motivação com que os profissionais chegam na escola. Eu não sei que trabalho é desenvolvido no CEAP mas notamos que quando recebíamos um currículo que não vinha pelo CEAP e entrevistávamos esse profissional, ele chegava meio desacreditado, pensando: “Ah eu vou, mas não vai dar certo...”. Quando o candidato do CEAP chega, ele vem com a auto-estima elevada, eu acho isso muito interessante, sabendo que se não houver possibilidade nessa escola existem outras opções. Eu acho que para o profissional de educação é muito interessante, pois este profissional hoje em dia sofre muito. É interessante que existam instituições que pensam e se dedicam ao profissional da educação.

6 - Como o CEAP RH tem contribuído, estruturalmente, com o Colégio?

Um aspecto importante é não ter que ter um profissional dentro da escola para seleção e recrutamento. Nós temos o pessoal de RH que trabalha com a documentação burocrática, pessoal, mas a gente pode contar com esta parceria no sentido do CEAP nos conhecer, se preocupar em nos conhecer, vir a escola conhecer a instituição, esta forma de trabalho, fazer esta ponte, criar este elo, criar entre profissionais que estão vinculados a instituição, isso faz com que a escola não se preocupe em ter profissionais dentro da escola para fazer este trabalho, isso é muito significativo e não é barato, agrega valor neste sentido.

Outra questão que eu acho que contribui muito é a facilidade que nós temos, por telefone por já ter um relacionamento entre o CEAP e a ESCOLA, por e-mail ou pelo Site. Isto  representa uma facilidade muito grande. Por e-mail podemos estar conversando e passando quais são nossas necessidades e o CEAP já entra em contato conosco, iniciando o processo que tem sido ágil e isso é uma coisa muito importante especialmente quando existe necessidades da substituição de professores no decorrer do ano letivo.